整体护理结合引导式教育对脑瘫患儿运动功能和生活质量的影响

摘要

目的探讨整体护理结合引导式教育对脑瘫患儿运动功能和生活质量的影响。方法选择本院收治的84例脑瘫患儿为研究样本,采取便利抽样法分为对照组与结合组各42例,对照组采取常规康复护理,结合组采取整体护理结合引导式教育,比较两组护理效果。结果结合组CMFM评分、Barthel指数均高于对照组,P〈0.05。结论整体护理结合引导式教育可显著提高脑瘫患儿运动功能和生活质量,临床应用价值显著。