浅析国内高校艺术类学生的创业教育

摘要

1993年于中山大学开设了第一个创业教育课程，近几年国内大专院校相继开设创业教育课程，同时企业也投入创业竞赛。国内教育长久以来以考试领导教学，常以单向知识传播为主，学生的创造力并没有得到充分的发展。艺术类高校相比较其他专业的高校在自主创业方面更具优势，结合艺术类学生的独具特点来探析该专业高效的创业教育问题。