大数据时代我国教育质量监测评估的趋势

摘要

大数据时代的到来需要人们改变传统的观念，树立开放式、公开化的新型思想，但思想的转变并不是一蹴而就的，它需要制度来引导，多样化教育评价体系来加以推动和促进。