基于因材施教的高职英语分层教学实践探讨

摘要

基于因材施教的高职英语分层教学是根据学生的差异性确定相应的培养目标而进行的教育教学活动，以培养出满足社会上不同岗位对人才的需求。该教学模式的教学理念是尊重学生的个体差异，对学生采取因材施教的教学手段，促进所有学生的全面健康发展。因材施教分层教学注重学生的学习主体地位，根据学生差异性的客观规律，让不同层次的学生得到最有效的发展。本文主要探讨了基于因材施教的高职英语分层教学的具体实践内容。