论时间管理对高职学生自主学习能力的影响

摘要

1．时间管理能力对高职学生自主学习能力培养具有重要意义高职学生时间管理是其对个人的大学生活时间主动地进行计划、控制等一系列管理活动，最终达到最有效地利用时间来发展自我的效果。既包括运用有效的管理方法来节约时间、提高时间的使用效率，也包括克服和消除浪费时间的内外因素。覃隶莲、钟健民、陈惠业等人在《培养学生自主学习能力的策略与措施》中提出要通过时间记录表、周时间计划等方式帮助学生总结、控制、调整时间管理能力，学会有效地使用时间。张秀娟在《自主学习能力的自我培养》中则提出，时间管理的关键之处在于优化每天的活动，通过目标导向使学习者能够估计不同任务所需时间并计划完成任务，掌握时间管理。