“4．85英尺”的惯性力引起的思考

摘要

笔者深入到教学第一线，发现一种可怕而又尴尬的现象：第一线的教师们对新课程的认识与实施依然是茫然和盲目的。“穿着新鞋走老路”成了常规的行为，手中捧拿着新课本，对照着新的课程标准，面对着新的高考方案，依然在用一种陈旧的教学思想与观念，落后的教学方法与手段，演绎出一种似是而非的新的课堂教学模式。笔者对此现象进行了深入的思考。