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中国、朝鲜马克思主义理论教育试比较

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摘要

本文通过对中国、朝鲜马克思理论教育的内容和方法的比较,得出相似性和不同点,从而在实践、方法和途径方面得到有意义的启示.

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来源
《商情》|2009年第25期|89|共1页
作者
李瑄;
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作者单位

青海大学社会科学系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类外交、国际关系;
关键词
内容; 方法; 实效性;
入库时间 2023-07-24 15:21:52

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