新课标下初中数学教学中的分层教学初探

摘要

"教是为了不教",这是教师教学的最高境界.数学新课标理念是"人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展".同一个班的学生能力参差不齐,接受知识特别是数学知识的程度也不同,采用分层教学,它是一种符合因材施教原则的教学方法,它能面向全体学生,它能调动每个学生学习的主动性和积极性,真正发挥学生的主体作用,使他们成为课堂的主人.