字幕翻译为口译教学及课堂设计提供的启示

摘要

口译教学目前存在诸多问题,缺少创新,为了改进口译教学,本文设想将字母翻译引进口译课堂,通过对字幕翻译特点的分析,挖掘字母翻译对口译教学的启示,并将启示应用到课堂设计中,以期为创新口译课堂设计之大厦添砖加瓦.