首页> 中文期刊> 《商情》 >让感动充盈语文课堂——谈语文教学中的情感体验

让感动充盈语文课堂——谈语文教学中的情感体验

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

感动是一种深化的情感体验,是一种较为强烈的心动感觉,是互动的双向结果,更是一种由外而内的或由内而外的情感表现.在语文教学中,怎样使感动发挥作用,又怎样通过感动来达到语文教学的目的呢?笔者从三个方面进行了阐述.

著录项

来源
《商情》 |2010年第21期|73|共1页
作者
郭喜红;
展开▼
作者单位

河南省郑州市第九十二中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
感动; 语文课堂; 情感体验;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 让情感体验充盈语文课堂 [J] . 潘巧红 . 小学教学参考 . 2016,第001期
2. 有效补充,充盈教学——谈课外知识在语文课堂中的应用 [J] . 吕雁虎 . 西部素质教育 . 2016,第023期
3. 让文化充盈语文课堂--从语文课堂观的角度 [J] . 蒙碧姬 . 大众科技 . 2014,第001期
4. “润物细无声”——关注语文课堂教学中的情感体验 [J] . 王如虹 . 教育教学论坛 . 2013,第021期
5. 浅谈小学语文课堂教学中的情感体验 [J] . 杨美琴 . 作文成功之路：教育教学研究 . 2012,第008期
6. 巧用电子白板，优化语文课堂——浅谈交互式电子白板在小学语文低年级课堂教学中的运用 [C] . 赵玲 . 第二届全国中小学数字化教学研讨会 . 2017
7. 授之以鱼不如授之以渔——谈启发式教学法在高中语文课堂教学中的实施 [A] . 洪燕 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号