基于课程群的实践教学改革初探——以园林技术专业为例

摘要

传统的实践性教学多为单一课程的实践性教学,忽视了各课程之间的联系,影响了教学实效.园林专业的实践教学就存在这样的问题,因为园林项目涉及面广,既有植物种植,又有规划设计,还有施工等,时间跨度都比较大,如果对各课程分开进行实践,既费时费力又降低学生对整个项目的了解.本文尝试充分利用已有实验实习基地并结合实际项目,探索以课程群为单元进行实践性教学.