浅议新课程理念下激发学生数学学习兴趣

摘要

兴趣是入门的向导,是学生学习中“最好的教师”.课堂教学中素质教育的根本任务,就是落实学生的主体地位.学生能否自主参与学习活动是学生成为学习的主人的重要标志.学生能否自觉参与到教学活动中来,成为教学活动的一个难点.要解决这一难题,在教学活动中首先要诱发学生的学习兴趣,“没有兴趣的学习,无异与一种苦役；没有兴趣的地方,就没有智慧和灵感.”