对话、沟通与合作共享——谈课堂有效教学的组织与设计

摘要

课堂是有效的教学、还是仅仅是教学过程发生了,这是值得我们深思的问题.课堂教学的有效性是一种过程,更是一种理念.怎样让我们的课堂更有效,围绕从课堂教学的组织与设计出发,对有效教学设计与实施及设计案例等方面进行了探讨.把教学过程看作是对话、沟通、合作共享的活动,真正实现课堂教学的有效性.