'1+X'证书制度与连锁经营与管理专业人才培养模式改革

摘要

在"1+X"证书制度大背景下,高职院校人才培养模式存在目标"短视"凸显、人才技能发展受限严重、人才培养过程的单一刻板和能力强者反而难以脱颖而出等现实问题.高职院校连锁经营与管理专业人才培养模式改革的方向表现为拓宽专业人才长远与人本发展基础、支持专业人才多元与个性发展差异、拓展人才培养方法的选择与灵活差异路径和制定教学培养过程与关注学生复杂任务."1+X"证书制度下,通过凸显学生主体地位、提升学生综合能力、依1+X证书制度逻辑架构、强化"教与学"过程等现实路径,实现连锁经营与管理专业人才培养模式改革.