工匠精神融入高职院校“双创”人才培养的路径分析

摘要

在“大众创业、万众创新”、“中国制造2025”的社会背景下,高职院校将工匠精神的培养融入创新创业教育过程,通过构建完整的课程体系、打造高素质教师队伍、参加创新创业比赛、加强实践平台建设、校园文化氛围的营造等手段培养出符合当前社会需求的具有工匠精神的高素质技术技能型人才,实现我国由制造大国向制造强国的转变。