试论人本原理在高职院校学生教育管理工作中的运用

摘要

新时期高职院校的学生教育和管理工作必须坚持"以人为本"这一现代教育观的基本原则,充分肯定学生在的主体地位,使素质教育目标与学生的全面发展相结合,运用人本原理这一现代组织管理所遵循的基本理论,按照"适应性育人"的基本思路,研究学生的实际需求、动机和行为,从课堂教学、社会实践、校园文化建设和日常管理、服务等各个方面,构建以促进学生全面发展为根本的高职院校学生工作新机制。