高职教育成本分担与补偿的主体定位问题探讨

摘要

在我国高职教育迅猛发展和教育经费匮乏的矛盾中,研究高职教育成本分担和补偿的问题具有现实意义。为促进我国高职教育的发展,由高职教育受益各方分担和补偿高职教育成本成为必然的选择。根据教育成本分担理论,我国高职教育成本应该由政府、受教育者个人(家庭)、企业、高职院校、社会等受益各方来共同分担。