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实验教学的现状与制约我校实验教学质量提高的症结

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本文根据大量的资料,分析当前我国实验教学的研究现状.根据现状分析,分析讨论了阻碍我校实验教学质量提高的因素,并提出建议.

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来源
《体育科技文献通报》 |2009年第12期|71-72|共2页
作者
李丕彦;
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作者单位

韶关学院体育学院,广东,韶关,512005;

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正文语种 chi
中图分类体育教育 ;
关键词
实验; 教学; 质量; 培养; 能力;

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