大一新生体育锻炼与人际困扰的关系:心理弹性的中介作用

摘要

目的:研究信息化时代背景下,体育锻炼对大一新生人际交往、心理弹性的关系以及心理弹性在体育锻炼对大一新生人际交往的中介效应。方法:在江苏省扬州市某高校发放381份调查问卷,回收有效问卷342份;问卷包括体育锻炼量表测量、心理弹性量表测量、人际关系综合诊断量表测量三方面的内容;采用数理统计法进行分析,通过Bootstrap置信区间检验,探讨体育锻炼对大一新生人际关系和心理弹性之间关系的中介作用。结果:对于大一新生,体育锻炼的性别差异显著(P<0.01)。不同体育锻炼水平对心理弹性(F=3.99,P<0.02)存在显著作用,而对人际关系困扰(F=2.42,P<0.09)不存在显著作用;体育锻炼与心理弹性呈正相关(r=0.179,P<0.01),体育锻炼与人际关系呈负相关(r=-0.125,P<0.05),心理弹性与人际关系呈负相关(r=-0.514,P<0.01);体育锻炼可以通过心理弹性间接作用影响大一新生的人际关系困扰,间接效应占比为69%。结论:体育锻炼不能直接预测人际困扰关系,但是心理弹性在体育锻炼与人际关系困扰之间起到完全的中介作用。体育锻炼与大一新生人际关系困扰之间的关系研究拓宽了一些思路。