“任务驱动”教学法在人文学科中的运用与实践

摘要

"任务驱动"是适应建构主义学习理论而兴起的一种新型教学方法,任务大多建构于"情境"基础之上。该文主要研讨了人文课程施行"任务驱动"教学需要注意的几个问题":任务"的实施原则与目标实现的激发途径、教学策略选定和"情境"构建、任务与目标协频共振的因素等。