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摘要
绪论
一研究缘起与意义
二研究综述
三相关概念界定
四研究方法
第一章淮阳泥泥狗美术教学资源解析
第一节泥泥狗的概述
一泥泥狗的历史渊源
二泥泥狗的名称由来
三泥泥狗的传说故事
第二节泥泥狗的艺术特征解析
一泥泥狗的制作过程
二泥泥狗的造型分类
三泥泥狗的造型特征
第三节泥泥狗的艺术文化解析
一五色观
二黑色文化
三符号之寓意
第二章淮阳泥泥狗引入初中美术教学的价值分析
第一节寻找淮阳泥泥狗与初中美术课程的联系
第二节淮阳泥泥狗的价值分析
一泥泥狗的文化价值
二泥泥狗的艺术价值
三泥泥狗的教育价值
第三章任务驱动教学法特性分析
二任务的分类介绍
三任务驱动教学法在中国发展历程
四任务驱动教学法在中国应用情况
第二节任务驱动教学法特点分析
二任务驱动教学法中“教师” 的作用
三任务驱动教学法中“教学过程”的特点
第三节任务驱动教学法与淮阳泥泥狗结合优势分析
一两者结合的适用性分析
二两者结合对学生能力的培养分析
三学生满足任务驱动教学法的使用要求
第四章郑州市S中学学情调查
第一节对教师的访谈分析
一淮阳泥泥狗进校园态度调查分析
二郑州市S中学美术教学现状调查分析
三使用任务驱动教学法进行淮阳泥泥狗教学的态度调查分析
第二节对学生的调查分析
一学生基本信息调查
二学生美术基本素养调查
三学生对淮阳泥泥狗的了解程度调查
四学生对任务驱动教学法了解程度调查
五学生学习倾向调查
第五章淮阳泥泥狗教学案例分析与反思
第一节任务驱动教学法设计课程
一课题一《认识淮阳泥泥狗》
二课题二《设计淮阳泥泥狗》
三课题三《制作淮阳泥泥狗》
第二节教学反思
一淮阳泥泥狗美术教学成效反思
二淮阳泥泥狗美术教学试用反思
三任务驱动教学法使用反思
结语
参考文献
附录
致谢
郑州大学;
