在异文化比较中进行跨文化教育的方法研究——以《伊玛堪》和《尤卡拉》为例

摘要

以《伊玛堪》和《尤卡拉》为例,阐述了在异文化比较中进行跨文化教育的方法。从尊重不同的文化、消除对异文化的成见、消除文化焦虑和在教育过程中求同趋同四个方面展示了在异文化比较中进行跨文化教育的方法,并提出了异文化共同发展的愿景。