正本清源,让语文教学返璞归真

摘要

语文教学亟待删繁就简,实现返璞归真。教师要考量教学内容、教学目标、教学程序、教学方法,删除一些不实用的东西,还原语文课堂教学的本质属性,让学生在语文学习活动中获得认知和成长,以全面提升其学科核心素养。