首页> 中文期刊>生物学通报 >理科课程中科学过程技能评价方式及特点

理科课程中科学过程技能评价方式及特点

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

科学过程技能是科学教育的一个重要组成部分,也是学生科学素养形成的重要基础.对于科学过程技能的评价可以帮助教师了解学生的能力发展水平.分析了如何以客观选择题、主观简答题和实作评价题3种不同的方式对科学过程技能进行评价,以期为相关的研究和教师的教学提供参考.

著录项

来源
《生物学通报》|2011年第3期|39-43|共5页
作者
王健; 刘恩山;
展开▼
作者单位

北京师范大学生命科学学院,北京,100875;

北京师范大学生命科学学院,北京,100875;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程;
关键词
理科课程; 科学过程技能; 评价; 方式; 特点;
入库时间 2022-08-18 09:21:34

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 初中学生综合科学过程技能的水平、特点及影响因素 [J] . 杜秀芳 ,李假 . 教育科学 . 2013,第003期
2. 谈科学过程技能在高中生物探究性实验教学中的培养——以"绿叶中色素的提取和分离"为例 [J] . 张姝 . 齐鲁师范学院学报 . 2010,第002期
3. 生物学教育中的科学过程技能 [J] . 王健 ,刘恩山 . 生物学通报 . 2007,第011期
4. 公安院校警务技能课程考核评价方式改革与探索——以四川警察学院为例 [J] . 沈斌 ,曾欣欣 . 广州市公安管理干部学院学报 . 2021,第001期
5. 高等数学课程考核评价方式研究--“知识+技能+态度”三位一体视角 [J] . 沈陆娟 . 教育教学论坛 . 2015,第006期
6. 课程评价标准及评价方式的改革与探索——以机电技术应用专业课程为例 [C] . 张豪 . 2016年度职教教改论坛 . 2016
7. 化学课程中的科学过程技能研究 [A] . 龚正元 . 2007

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号