幼儿园个别化教育实施的现状与思考

摘要

幼儿年龄较小,自理能力不强,教师需要从各处生活细节呵护、照顾他们,尤其针对部分较特殊的幼儿,教师需要格外留心,采取不同的方式让他们放下心防。有的特殊幼儿敏感多思且十分在意外界评价,心思细腻,因此要让他们敞开心扉需要一个过程,教师千万不能操之过急。与之同样重要的是家长的配合教育,幼儿受家庭环境的影响很大,因此父母与教师之间的配合教育也是幼儿教育的重中之重。