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体操专修班女生教学能力培养的调查研究——以山西师大体育学院18级为例

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教学能力是对专业知识掌握的检验,本文主要通过文献资料法、问卷调查法等展开问卷调查,研究学生在学习期间对体操项目的掌握、在组织教学过程中存在的问题以及体操教学能力培养过程中需要采取的主要措施等,目的是让学生对自身能力有一个正确的定位,从而提高体操教学质量.

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来源
《拳击与格斗》|2021年第12期|158|共1页
作者
强丽英;
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作者单位

山西师范大学山西临汾 041000;

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正文语种 chi
中图分类体操运动;
关键词
体操专修班; 教学能力;

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