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高职学生写作错误多纬度分析

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摘要

研究高职学生的写作错误可以了解学生的学习水平、他们在英语学习中遇到的困难并追溯其原因.运用CLEC的错误分类方法和标记方法,对习作中的各种错误加以分类标记后,用SPSS软件进行统计,并将统计的结果进行标准化处理和进行横向与纵向的分析.对提高高职英语教学有很大帮助.

著录项

来源
《边疆经济与文化》 |2010年第1期|159-160|共2页
作者
查静;
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作者单位

武汉职业技术学院外语学院,武汉,430074;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
高职; 英语; 错误;

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