以概念重组促深度学习的“绿色开花植物的一生”专题复习教学设计

摘要

本节课利用大概念教学鼓励学生在生物学复习课中串联教材知识,深挖绿色开花植物生长发育和遗传进化不同层次概念之间的关联,最终帮助学生正确解答植物杂交育种的问题。