教材的教学内容大多可以编成各种问题,以'问题解决'形式进行课堂教学.这种学习过程与人类的科学认识过程具有一定的相似性,它不只是让学生掌握问题的结论,还要让学生知道问题的产生、解决过程,领会研究自然科学的一般方法和规律,培养良好的思维习惯和探究能力.'/> '问题解决'在'根吸收矿质元素的过程'一节中的尝试-朱敏燕-中文期刊【掌桥科研】
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'问题解决'在'根吸收矿质元素的过程'一节中的尝试

     

摘要

@@ "问题解决"教学,就是按解决问题的过程,采取样例学习和试干学习相结合的形式进行的教学.因为中学<生物>教材的教学内容大多可以编成各种问题,以"问题解决"形式进行课堂教学.这种学习过程与人类的科学认识过程具有一定的相似性,它不只是让学生掌握问题的结论,还要让学生知道问题的产生、解决过程,领会研究自然科学的一般方法和规律,培养良好的思维习惯和探究能力.

著录项

  • 来源
    《生物学教学》|2001年第5期|28-29|共2页
  • 作者

    朱敏燕;

  • 作者单位

    江苏省梁丰高级中学,215600;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教育;
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-18 09:21:18

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