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上海高中《生命科学》教材中的'设疑'及其应用

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上海高中<生命科学>教材体现了以学生发展为本,学生是学习活动主体的新的教学理念.教材的设疑内容巧、设疑方法巧、设疑时间巧.教师在教学中运用"设疑"要有明确的目的性、要注意科学性、要强调多样性、要倡导创造性.

著录项

来源
《生物学教学》|2003年第5期|24-25|共2页
作者
刘凤琴;
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作者单位

上海市青浦高级中学,201700;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
上海高中生命科学教材; 设疑;
入库时间 2022-08-18 09:21:13

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