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'呼吸作用'教学设计与实践

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@@ 自主、探究、合作学习是教育改革创导的学习方式,重视学生学习的主动性、强调"做中学"、强调师生互动和生生互动的教育理念在新的课程标准中已明确提出.笔者在学习教育理念的基础上,对上海高中<生命科学>"呼吸作用"这节课进行了教学设计与实践,取得了较好的教学效果.

著录项

来源
《生物学教学》|2004年第10期|19-20|共2页
作者
李静; 余洪飞;
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作者单位

上海市奉贤区曙光中学,201411;

上海市天山中学,200051;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
入库时间 2022-08-18 09:21:15

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