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在高中生物进化教学中渗透科学教育与人文教育

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摘要

在高中"生物进化"教学中,应注意引导学生揭示进化论所蕴涵的哲学观念,了解生物进化理论的发展历程及价值.从而达到在教授知识的同时,渗透科学思想、现代科学意识及哲学观念的教育,即在科学教育的同时渗透人文教育,提升生物学教学的整体价值.

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来源
《生物学教学》|2008年第10期|19-21|共3页
作者
陈珊;
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作者单位

北京第一六六中学,100007;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
生物进化; 教学; 科学教育; 人文教育;
入库时间 2023-07-24 20:40:35

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