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校外科技教师指导科学探究活动现状的调查与分析

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本文对校外科技教师指导学生开展生物学科学探究活动的现况进行调查和分析,希望能改善目前校外科技教师指导的方法,促进生物学科学探究活动对学生的积极影响.

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来源
《生物学教学》 |2011年第11期|43-45|共3页
作者
应超; 李琴; 王颖; 张文华;
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作者单位

华东师范大学生命科学学院上海200062;

华东师范大学生命科学学院上海200062;

华东师范大学生命科学学院上海200062;

华东师范大学生命科学学院上海200062;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
校外科技教师; 学生科学探究; 调查分析;

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