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优化指导提高观察实验的教学有效性

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@@ 生物学新教材中观察实验的内容和要求发生了较大的变化,这给教师创造性的实验教学留下了较大的发挥空间.教师只有自觉地优化实验指导,才能不断适应课程和新教材发生的变化,提高观察实验教学的有效性.

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来源
《生物学教学》|2011年第5期|44-45|共2页
作者
袁艳华;
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作者单位

江苏省南京市第三初级中学,210002;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
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关键词
入库时间 2023-07-24 20:40:33

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