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采用多种方法提高植物学教学有效性的尝试

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植物学课程是高校培养中学生物学师资的一门必修课.本文总结了在植物学教学中采用比较法、探究法、直观法等方法,提高教学有效性的尝试.

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来源
《生物学教学》 |2012年第11期|45-46|共2页
作者
王海燕; 杨瑞红; 芦云;
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作者单位

新疆教育学院理学分院乌鲁木齐 830043;

新疆教育学院理学分院乌鲁木齐 830043;

新疆教育学院理学分院乌鲁木齐 830043;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
植物学; 教学方法; 教学有效性;

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