“生态系统的物质循环”一节的教学设计

摘要

运用实物展示、角色扮演、视频播放等教学手段，引导学生构建碳循环的模型，归纳物质循环的概念与特点，总结能量流动和物质循环的区别与联系，强化生态保护意识，突出学生的主体性。