PBL法在生物科学类本科毕业论文设计中的应用

摘要

cqvip:本科生毕业论文设计指导广义上属于研究性教学的范畴。本文以提高学生自主学习能力为目标,采用小范围试点的方式,将以问题为基础的学习法(problem based learning,PBL)贯穿于生物科学类专业本科毕业论文设计的教学全过程,不仅提高了毕业论文的质量,也激发了学生对专业领域的研究兴趣,提升了学生创新思维和创造能力,为研究型人才的培养提供了有益的借鉴。