初中道德与法治的生活化课堂构建

摘要

当前,新课改正在持续推进,对学生核心素养及学习能力的培育也越来越迫切。将生活化教学模式应用于初中道德与法治,有助于帮助学生快速掌握道德与法治的学科核心素养,促使学生的三观理念迅速成型。故将分析如何构建生活化的初中道德与法治课堂,为增强学生学习思考能力提供良好帮助。