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周卓芸1;
[1]江苏省苏州市胥江实验中学校;
呼吸作用 ; 物质 ; 能量; 二氧化碳; 氧气 ;
机译:利用国际运作,残疾和健康的国际分类,引导学生用多发性硬化例的病理老化衰老临床方法
机译:转变学习方式自主探究与发现——新课程《氨》一节的教学设计与实施
机译:转变学习方式 自主探究与发现——新课程《氨》一节的教学设计
机译:基于BOPPPS模型的高级数学类教学设计:以“确定的整体概念”为例
机译:体育中的实践探究:以赫利森的个人和社会责任模型为例。
机译:在基于模拟的呼吸疗法教育中增强教学设计保真度的概念
机译:从温带农业草原到芒草x土地利用过渡期间释放的CO2的生态系统呼吸作用的分区:芒草下的生态系统呼吸作用
机译:能量释放率技术在板材和圆筒部件贯穿裂纹中的应用。第2卷.ORVIRT:二维和三维裂纹模型能量释放率计算的有限元程序。
机译:一种独特的概念,可以在制动或减速过程中从自行车,三轮车或任何手动驾驶的车辆的运动中回收能量,存储回收的能量,并利用该能量作为动力辅助工具来加速或爬坡
机译:在各种实施例中,能量收集装置或系统旨在捕获,转换和利用来自人类脚步声的能量。
机译:能量收集装置或系统,其在各个实施例中旨在捕获,转换和利用人为脚步产生的能量
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