高校教师党支部考核工作的实践探索

摘要

目前,高校教师党支部考核工作存在"重定性考核,轻定量考核""重年终考核,轻过程考核""重考核形式,轻结果运用"三大问题,需要从考核体系的建设入手,定原则、搭框架、建指标,注重抓好"细化考核指标、重视日常考核、加强结果运用"这三个重点环节,真正起到"以评促建"的作用,促进高校教师党支部标准化建设。