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课堂教学中自主学习能力的培养

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为推进素质教育,我校自1995年开始进行了"实施自主教育、全面提高教学质量"的整体改革实验.全校教师坚持以课堂教学为主阵地,紧紧围绕"营造氛围-构建模式-改革评价-培养习惯"四个方面进行了深入地探究与实践.

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来源
《北京教育：高教版》 |2001年第6期|31|共1页
作者
肖玉荣;
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作者单位

顺义区马坡中心小学;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词

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