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周玉玲;
北京市东城区教育委员会;
教育综合改革; 和平里; 可持续发展教育; 可持续发展; 资源带; 开学典礼; 教委; 学校教育质量; 大拇指; 立德树人;
机译:重新思考高等教育以促进塞尔维亚的可持续发展:哥白尼宪章原则在当前高等教育实践中的评估
机译:ESD(可持续发展教育)与能源和环境教育:面向未来的能源和环境教育
机译:在可持续发展教育中探索可持续发展的概念:对可持续发展教育研究和实践的影响
机译:面向未来电力系统的电力系统工程教育-来自电力工程教育家的几点思考
机译:外来空间:下东城的规划,改革和保护,1880-2002年。
机译:可持续发展教育实践和研究:美国威斯康星州科什纳的梅诺米尼国家学院的可持续发展本地模式
机译:工程教育的当前实践是否是创建受过可持续发展培训的工程师的可持续发展模型
机译:可持续发展与可持续发展的理论与实践。维持视野:美国国际开发署迈向可持续发展和可持续发展的经验教训。研究和参考服务项目
机译:软管和电缆的手部教育的思考和实践
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