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张文超;
北京外国语大学党委宣传部;
韩震; 思政教育; 法律基础课; 北京外国语大学; 道德修养; 幽默风趣; 渗透力; 教学辅助人员; 语言教学; 对外;
机译:加强原住民寄宿学生的社会和情感福祉:社会和情感学习试验计划的评估
机译:通过加强学生的社会情感和角色发展,防止小学生之间的消极行为
机译:将被收养的韩裔美国人的族裔身份和幸福与移民/美国出生的韩裔美国人和韩籍国际学生进行比较
机译:城市韩屋的空间特征和改建的韩屋的平面类型:从大学丸开放的角度看,布川改建的韩屋的空间组成
机译:混血儿身份认同的发展:在传统语言课程中对韩裔混血儿韩裔大学生的叙述。
机译:通过加强学生的社会情感和角色发展防止小学生之间的负面行为
机译:仅理论上的整体主义:护理学界关于他们的培训的情感情节仅理论上的整体思想:仅护理理论上的护理学生的情感情节的理论情节:仅对理论上的护理学生的情感斗争
机译:从塑性变形规范的后续适应看吸震材料领域的现有文献。阶段1
机译:用于鞋类的鞋底,特别是在部分抬高的女士的鞋底上,以便对鞋类的后部(与0对应)给予特殊保护,并加强中间区域(腰带)。
机译:加强结构的加强结构的方法,加强材料和隔震系统
机译:结构的加强结构,加固方法,隔震,隔震方法,加固
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