试论高校辅导员队伍考核体制机制的优化

摘要

相对于专业教师,辅导员的考核体制机制有其自身的特殊性和规律性。目前,高校辅导员考核主要存在考核指标设计不够科学、考核目标不清晰、考核过程缺乏深度沟通与反馈、考核结果利用不充分不及时等问题。高校应该明确辅导员考核目标、科学设置辅导员考核指标体系、及时反馈辅导员考核结果等,从而进一步优化辅导员队伍考核的体制机制,提升考核的科学性与有效性。