高职院校广告艺术设计专业课程思政教学的改革与实践--以“图形图像设计”课程为例

摘要

结合高职教育的特点,对专业课程思政教学改革的方法进行探索,明确课程思政在专业人才培养中发挥的实际作用。以“图形图像设计”课程为例,从建设思路、实施路径、育人成效三方面分析,充分结合校企合作的优势与授课实际,探索“三要三融入”的思政地图,进一步总结出课程思政建设新模式。高职广告艺术设计专业担负着培养社会主义文化强国技术人才的重任,这就要求学校不仅要对学生进行知识技能方面的培养,还要注重让学生在专业学习中理解个人成长与国家命运的逻辑关系。因此,深入挖掘符合高职专业特性的课程思政内容和方法,才能达到知识传授和价值引领相统一的效果。