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傅祖容;
重庆市渝北区黄印完全小学校;
弱势群体; 教育支持; 转化措施;
机译:国际学生:弱势学生群体
机译:为弱势学生提供图书馆服务
机译:不关注关注者:观察到的群体互动调节了随后的社会关注度
机译:媒体社会群体对小学父母与教师关注儿童与教师的关注的影响
机译:为促进危重病患儿的社会独立性提供教育支持的研究
机译:扩大行为员工管理的影响:在为严重弱势学生提供服务的学校中的大规模长期应用。
机译:通过关注“身体感觉”的意识为孩子们提供心理教育支持
机译:弱势学生学业教育研究。为贫困儿童提供更好的教育:传统智慧的替代方案。第1卷。总结
机译:用于提供有关对象的关注区域的信息的超声医学成像系统,用于提供有关对象的关注区域的信息的方法,用于控制系统的计算机程序元素,并且可由计算机读取
机译:细胞群体,细胞库,获得细胞群体的方法,鉴定因子的方法,选择方法,提供治疗的方法,肝细胞群体和获得细胞的方法。
机译:提供多种白细胞群体分化的方法和确定至少一个白细胞群体或群体亚组的方法
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