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杨晓勤; 高上上; 吴华;
苏州大学基础医学与生物科学学院生物信息学教研室 苏州215123;
苏州大学基础医学与生物科学学院生物化学与分子生物学教研室;
苏州大学基础医学与生物科学学院病理学与病理生理学教研室;
生物信息学; RBL教学; 科研思维;
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机译:培养入门级土木工程专业学生的想象力:探索创新教学模式的效果
机译:基于项目个性化的教学模式培养不同类型的复合式研究生的探索与实践——附2006年~2010年研究生调查统计分析
机译:医学生反思能力发展的探索 - 医学生反思思想培养研究
机译:在持续联系时代培养数码思维:大学生数字排毒的现象学探索
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机译:美国宇航局兰利研究中心多学科研究团队的建模与分析:系统思维方法
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