药物分析中固相萃取法微课的开发与教学实践

摘要

文章从药学专业人才培养角度出发,设计、制作与应用药物分析微课教学.以体内药物分析中固相萃取法为例,在对其教学目标和教学重点、难点分析的基础上,进行微课教学设计,将微课主要的环节分为复习和导入、讲授教学内容、小结与拓展几部分,突出任务驱动和启发式教学,通过知识可视化增加微课的生动性;然后在微课脚本基础上,完成微课拍摄和制作,并进行教学实践,促进学生运用知识分析问题和解决问题的能力培养.微课作为一个完整的教学活动,其教学设计和实施从人才培养的角度出发,以实现教学效果的最大化.