TBL结合虚拟实验在医学机能实验学中的应用

摘要

为探讨TBL结合虚拟实验教学模式在医学机能实验学教学中的应用及效果,选取80名临床医学专业本科生,随机分为实验组(38人)和对照组(42人).实验组采用TBL结合虚拟实验教学模式,对照组采用传统讲授模式.结果显示实验组理论笔试平均成绩(78.45±9.88分)高于对照组(72.31±13.83分),差异有统计学意义(P<0.05).问卷调查显示,实验组90％的学生接受和认可TBL结合虚拟实验教学模式.TBL结合虚拟实验教学模式能提高机能实验学的教学效果.