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基于二维码技术的解剖标本查询系统的构建

     

摘要

解剖标本的学习是解剖学教学内容和学生课后复习的重要过程,但传统的解剖标本结构标注有不美观、不易更新、占用空间大、无法永久保存等问题。构建新的系统能够解决上述存在的问题。首先数字化采集标本照片,然后为图片加双语图注,选择合适的网络空间放置图片,最后根据图片的网址制作生成二维码矩阵图,打印粘贴后完成系统的构建。构建的系统在实际应用中效果良好,图床稳定,学生和来访者通过手机扫描解剖标本的二维码后,可快速获得相应有标注的解剖图片。数字化的解剖图片也已印刷为高质量的解剖图谱,在教学和学习中发挥了重要的作用。通过构建二维码系统可以很好地解决传统解剖标本标注的弊端,同时获得多种的应用拓展,使解剖标本得到便捷的学习途径以及最大化的使用效率,为解剖实验教学提供了很好的优化范例。

著录项

  • 来源
    《基础医学教育》|2018年第8期|P.699-702|共4页
  • 作者单位

    [1]首都医科大学基础医学院实验教学中心形态学实验室,北京100069;

    [1]首都医科大学基础医学院实验教学中心形态学实验室,北京100069;

    [1]首都医科大学基础医学院实验教学中心形态学实验室,北京100069;

    [2]首都医科大学基础医学院人体解剖与组织胚胎学系;

    [2]首都医科大学基础医学院人体解剖与组织胚胎学系;

    [2]首都医科大学基础医学院人体解剖与组织胚胎学系;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 CHI
  • 中图分类 人体解剖学;
  • 关键词

    解剖标本; 教学改革; 二维码; 数字化;

  • 入库时间 2023-07-25 23:37:52

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